我校微课题研究成果在市、区论文评选中多人次获奖
从微小入门 做研究大事
——热烈祝贺我校微课题研究成果在市、区论文评选中多人次获奖
近日，在成都市、青白江区两级教育科研成果评奖中，我校参与评比的教科研成果喜获市级二等奖3项，三等奖6项；区级一等奖7项，二等奖9项。这次优秀教育科研成果评选能取得多项成果奖，是我校扎实推进校本微课题研究的标志性成果，也是我校教学科研水平的部分体现。
长期以来，我校高度重视教育科研工作，“科研立校”已逐渐体现在具体的学校教育教学制度建设及实际的管理工作中。学校在科研项目的申报、经费的提供以及研究人员的培训指导上一直都给予了切实的支持。正是在这种支持下，我校教育科研工作在学校教育教学变革以及队伍建设方面发挥了重要作用，工作成效显著，得到学校领导以及领导的充分肯定，并多次受到青白江区研培中心以及成都市教科院的嘉奖。
中小学教育科研立足于教师在教育教学实践中所出现或发现的实际问题，进行脚踏实地的研究，其指向是教师自身的专业发展和学校的变革与发展。当前，不少有识见的学校，都将教育科研作为培育学校创新机制、提升教师专业发展能力、促进学校可持续发展的重要战略。尤其是“本土化”的校本课题研究，从教师教育教学实践中提炼真问题，小口切入，做研究大事，为学校的发展和变革提供了有力的支持。
附录：2019—2020学年度微课题一览表
| 学部 | 课题组 | 课题名称 | 负责人 |
| 小学 | 语文组 | 小学语文群文阅读之读写结合实施策略研究 | 向 怡 |
| 数学组 | 提升小学生计算能力的有效性策略研究 | 魏政禹 | |
| 英语组 | 小学英语阅读课教学研究 | 王鹏飞 | |
| 艺术组 | 游戏教学法在小学综合学科课堂导入应用研究 | 景 蓉 | |
| 体育组 | 儿童体适能的分析与实践训练研究 | 朱银蝶 | |
| 初中 | 语文组 | 提升初中学生作文细节描写能力的策略研究 | 王 颖 |
| 数学组 | 初中踩线生向目标生转化策略研究 | 曾 丽 | |
| 英语组 | 初中英语课堂教学活动设计的有效性研究 | 廖明志 | |
| 理综组 | 做好课外小实验，提升初中学生科学思维和实验探究能力 | 代云莉 | |
| 文综组 | 初中政史地落实学科考点的策略研究 | 阳 玲 | |
| 艺体组 | 新中考背景下体育与健康学科成绩提升的策略研究 | 车碧火 | |
| 高中 | 语文组 | 高中语文微写作的实践与研究 | 黄海泉 |
| 数学组 | 高三数学试卷讲评课研究 | 周 双 | |
| 数学组 | 高中数学小题狂练运用研究 | 余 浩 | |
| 英语组 | 用读记背来激活学生的语言学习潜能 | 毛 欣 | |
| 物理组 | 高中物理答题规范性的培养研究 | 刘才平 | |
| 化学组 | 高中化学课堂实验教学方式选择策略研究 | 寇化勇 | |
| 生物组 | 基于学业质量管理平台的高中生物知识点落实策略研究 | 杨璐萍 | |
| 政治组 | 在时政课中提升高中学生获取和解读信息能力的途径研究 | 刘东梅 | |
| 历史组 | 新课标背景下高中历史课“史料实证”素养的教学实践研究 | 郭 翔 | |
| 地理组 | 高中学生构建高考地理知识系统的策略研究 | 任霞章 |
