学校“‘百名骨干教师’试卷讲评课”展评活动
示范引领 探索提升
——学校“‘百名骨干教师’试卷讲评课”展评活动圆满落幕
为切实贯彻落实好学校课堂教学改革，深入研讨“为明新课堂”理论和教学实作，发挥骨干教师在提升课堂教学质量上的示范引领作用，成都南开为明学校于2020年6月1日至5日举行了为期一周的“‘百名骨干教师’试卷讲评课”展评活动。学校中学部的黄海泉、尹国辉、刘东梅、郭翔、寇化勇、王颖、张文碧、宋威、王涛、廖明志、陈莉、阳玲、代云莉13名骨干教师同台献技，大放异彩。
学校领导高度重视，全程参与听课评课，学校袁清晨校长、周古莉副校长、督学徐纪明老师，教科研处赖红英主任，高中部闫璐主任、刘永芳主任、陈用春主任、任霞章主任、张兆卿老师，初中部陶前龙主任、余庆辉主任、王燕主任、乔燕老师、谢建文老师担任了本次展评活动的评委。
试卷讲评课教学，可让教师和学生反思在教学和学习中存在的问题，总结教学和学习经验，调整教学和学习计划，运筹新的教学和学习策略。本次展评活动中的13堂试卷讲评课，聚焦课型研究，改变了以往单一枯燥的教学形式，精准的数据分析，使得传统教学与科技手段相融合；巧妙精准的课堂设计，使得试卷讲评的新意和价值得以凸显。
13名骨干教师以期中考试或联考试卷为载体，充分利用质量管理跟踪平台，基于对考试数据的科学分析，从学生的学情、考情出发，对“课堂五问”进行了深入的研究和思考。老师们以“导评用工具”为蓝本进行教学设计，提炼高频错题，梳理对应题型，明确知识考点，设计变式训练和巩固题型，教学目标清晰，教学重难点突出，核心问题与核心任务的设计精心明确。在教学过程中，学生讲解、讨论、板演、总结，主体地位得到了充分的尊重，教师点拨、归纳、拓展、提升，主导作用得到了充分的体现。课堂上变式训练和堂测的设计，检测了学生对知识的掌握程度，反馈及时高效。
本次展评活动为试卷讲评课的流程设计拓展了思路，提供了经验，充分展现了骨干教师们高水准的专业素养，充分发挥了学校骨干力量的示范引领作用。学校教师积极参与听课评课，受益匪浅。试卷讲评课展评活动虽已落下帷幕，但老师们对课堂教学的探索却永不停歇！
