高二年级“培育共美教室”交流：聚焦 “共美德育”蓝图闪烁智慧异彩纷

3月16日晚7点，高二年级全体班主任齐聚学校小会议室，对各班如何构建“共美德育”进行了真诚坦率的交流。学校学生发展中心马军礼主任和高中德育处周继君主任亲自光临指导。

各班主任结合本班实际，介绍了班名、班徽、班级愿景等方面的构想，可谓是异彩纷呈，个性十足。如班名的拟定，都是内涵丰富、韵味十足：1班腾空“飞马”，2班飘来“蕙心”，3班向往“明睿”，4班追求“明德”，5班秀出“满天星”，6班建起“芳华石栈”，7班奔向“为明”之旅，8班奔向“志远阁”，9班“谊齐久辉”，10班“宏志”如虹……这正是师生智慧的闪光，也是我们不懈追求的理想。

各班主任还用五光十色、富于动态美的图片，给大家展示了班级愿景，1班、2班的“挥动激情、放飞梦想、团结拼搏、追求卓越、超越自己，立志成才”，3班的“上进、渐进、精进”，4班的“每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一些收获”，5班的“名校重点不是梦，关键在行动”，6班的“钻石恒久远，一颗永流传”，7班的“近上大学,远成事业;为校增光，为家增荣”，8班的“字字句句终图壮志之信，点点滴滴始绘芬芳之喜”，9班的“和谐、拼搏、精进、卓越、共美 ”，10班的“有清北、全重本、多名校 ”，等等，无不体现了全班师生的共同愿景，既有侧重，又有共通，那就是聚焦“共美”。如此绚丽斑斓，令人惊喜不已！

每个班主任的发言和展示，都得到了彼此之间的褒扬和鼓励，彼此之间更能够坦诚相待，出谋划策。6班的“芳华绎栈”尤具特色，老师们在肯定的同时，依然热情鼓励，主动建议改为“芳华石栈”，希望能做得更加完美。彼此毫无保留的切磋，使每个班主任都深受启发，信心十足，干劲倍增！

聚焦“共美”，各班自有其独特风采，有自己的班歌，有自己的班徽，有自己的班训，自己的共读书目，有自己的生命课程或人生课程，还有有自己的班级群……一切都要围绕“共美”，美得自由，美得和谐，美得个性张扬，美得流光溢彩……
正如马主任在最后的点评中所说，高二年级的“共美德育”方案有创意，有个性，虽然每个班主任所教学科不同，但都能竭尽苏能，聚焦“共美”德育，当然，这是一个动态的过程，需要我们不断完善，并努力付诸行动。