为明全国2017年高三语文备考暨“高效6+1课堂”展示交流现场会：群英荟萃成都为明高手展示高效课堂

12月17日，紧随着学校业务部对我校督导调研工作告一段落的脚步，为明全国2017年高三语文备考暨“高效6+1课堂”展示交流现场会又在我校召开，为我校的361流程再造增添了一道靓丽的风景。

这次现场展示会在我校多功能报告厅举行。上午8:30，高三语文共同体负责人深圳学校的张继芳老师主持并宣布展示交流会正式开始。紧接着，来自武汉学校的高三语文教师吴威老师为参会的领导、专家和高中语文教师献上了一堂精彩的复习课。吴威老师执教的是高考论述类文本阅读复习。吴老师按照“6+1”课堂教学模式和流程，引导学生阅读思考，在学生“思”的环节中，吴老师不时巡视学生的思考、记录的情况，指点迷津。在讨论的环节，学生争论激烈，语文指导专家董晓平老师兴致勃勃的走上台，参与到同学们的“圈子”里，观看、倾听，不时露出满意的笑容。在随后的“展”和“评”的环节，吴老师和我校高三（1）班的同学们倾情互动，学生纷纷上台展示自己小组的讨论成果，师生彼此质疑探究，畅谈本节课的收获，完美的结束了这堂展示课。

当领导、专家和老师们还沉浸在论述类文本充满理性思考的氛围中的时候，来自重庆学校的高三语文老师张丽老师迈着轻盈的步伐走上讲台，和我校高三（5）班的同学们一起，走进了唐诗宋词的艺术殿堂。

张老师执教的是高考古诗鉴赏《感知意象，以象寻意》。她带着同学们齐声朗诵唐诗宋词：“举头望明月，低头思故乡”“ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”……在吟诵之后，同学们开始针对不同的意象思索所蕴含的情感，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”“阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿”“ 一遣樊笼累，唯馀松桂心”“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”……全场一片静谧，在这静谧中，同学们渐入佳境，不时用笔记下自己的感悟与情感的火花。随后，张老师给了同学们一首李华的《春行即兴》（“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”）让同学们运用课堂知识进行讨论。在讨论过程中，张老师和董老都置身于同学们中间，细心倾听，热情鼓励。在“展”的环节，各小组代表依次上台展示小组讨论成果，可喜的是，小组成员及时补充，小组之间彼此争论，将课堂推向了高潮。在即将结束本节课时，张老师深情地对同学们说：“技、意双全总关情！”祝愿同学们在高考中取得优异成绩！

最后一堂展示课由我校高三语文教师刘江平老师承担。刘老师选择的是高考文学作品阅读的小说阅读“理解重要的句子的含义”。刘老师给了学生充分的阅读思考时间，并在巡视过程中，在纸上不时记下发现的问题，体现了作为教师的精心与细心，不仅学生在思考，老师更在思索，这一幕深深的留在每个与会者的脑海之中，在“议”的环节和“展”的环节，刘老师可谓是大开大合，评议结合，巧妙引导学生把握住思维的方法、揪住问题的关键，重拳出击。这堂课，师生配合默契，课堂气氛活跃，充分展示了高效课堂的魅力。