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1月21日下午，首批名师工作室学员第一次全体会议在学校会议室顺利召开。此次会议由教学研究中心赖红英主任主持，樊瑞校长、初中部教学主任余庆辉、小学部主任助理龚勇刚和全体名师工作室成员老师参加了本次会议。
赖红英主任对全体老师们积极投入名师工作室的热情表示感谢，同时也对此次遴选出的38位工作室成员老师表示真诚祝贺。会议首先由赖主任宣读了各名师工作室成员名单，樊瑞校长为学员们颁发了荣誉证书并合影留念。
赖红英主任接着就工作室工作事项做了详细解读。首先，她要求教师们要再次认真学习名师工作室启动仪式会务手册，明确学员任务及职责。其中主要包括根据个人实际情况，在导师指导下制定本人三年发展规划；强化理论学习，在导师引导下推进“共读”计划，制定三年读书计划；定期参与网络研修活动，通过共读交流、案例研究、专题讲座等不断提升自我；引领教学实践，积极上示范课、开设专题讲座、参加赛课活动，在校内外起到示范和辐射作用；开展课题研究，确保每年有一项在研课题，有一篇高质量的论文在区级以上的刊物发表或获奖；根据研修效果和考评成绩，到导师所在学校跟岗学习。其次，赖主任跟大家明确了近期的具体工作。主要有：建立网络研修平台，确定工作室的班长及班长职责，在假期要积极主动与导师进行沟通联系并开展一次主题网络研修活动等。
樊瑞校长在会议上亲切总结并指导工作。在与工作室导师们的交流中，他被导师们认真负责的态度深深打动，因此樊瑞校长殷切希望老师们能把握机会，积极学习，不断提升。樊瑞校长强调了工作室的四个工作途径：邀请导师到校指导、利用网络研修平台开展研修工作、派遣优秀学员跟岗学习、工作室承办刊物。此外，樊校长还与老师们分享了肖川先生的专业成长二十四字建议。第一，深度阅读。樊瑞校长结合个人的成长经历，谈及余文森教授的书对自己多年的影响，建议老师们要进行反复阅读、多年阅读几本好书。第二，坚持积累。在阅读时头脑中要有自我的积累，内化成自我的思想。第三，细腻思考。教师要形成很强的逻辑思维，对未来工作有远见者方能成大事。第四，精准思考。教师要多读、多写、多讲，从书面表达训练开始，方能成全口头表达的娴熟。第五，勤于写作。樊校长列举了李镇西老师的例子，以“著作等身”的发展目标激励大家。第六，掘井及泉。教师要能持之以恒，善始善终。
樊瑞校长的精彩总结让会议室爆发出阵阵热烈的掌声，他在会议结尾时说到，期待三年以后，老师们能坚持坚守后的丰硕成果，真正成长为一名名骨干教师，甚至是具有区域影响力的名师！通过参加这次会议，全体成员老师们有了全新的动力和发展方向，相信老师们会在樊瑞校长及众名师的引领与指导下，在未来有更加美好精彩的绽放！
