张岩工作室:扎稳马步 “醉美”研修
“十日樱花作意开,绕花岂惜日千回?”凤凰湖畔,良师益友,樱花为伴,4月2日,成都为明学校“张岩工作室”全体学员在跟随全国知名“新生代班主任”——张岩进行数月网络研修之后,举行了第一次线下见面会活动。借助学校搭建的优质平台,张岩导师还为大家邀请到了“四川省最具风采班主任——梁岗老师”与工作室成员一同进行了高效而深入交流,大家畅谈教育感悟、回顾研修内容、确定下步计划、交流学习疑惑……
上午,张岩导师向工作室成员做了《班级教育的加减法》主题发言,他从“班级合伙人的义务和责任”切入班级发展模式的构建,倡导“快乐是高效的前提,成绩是能力提升的附属品”,强调我们应该将“班主任第一”转变为“学生第一”,指导大家用阶段性分目标与总目标的合理设定来控制班级变化节奏,并同时借助“在线学习”、“在线游戏”、“创设情境”等方式来引出学科问题,然后以问题为资源,班主任做为“点爆者”来点爆问题,解决问题。同时,张岩导师特别强调了班级顶层设计的重要性,建议大家用任务驱动利他本位,打造属于自己的课堂品牌。随后,他向大家分享了自己“高一创出平台,高二互动介入,高三恰当引导”的设计理念,并配以“醉美班级记忆”、“醉美班主任”、“醉美成长伙伴”、“醉美微笑祝福”、“主题教室活动”、“晨会暮会”、“心语小本儿”、“班级货币平台”等具体工作的细致解读,耐心而详实的对工作室成员进行了专业技能成长指导。
下午,全体学员与张导共同邀约梁岗老师游湖赏樱花,借力梁岗老师的才华,展开了轻松而热切的主题沙龙。游玩畅聊中,张导还向大家推荐了《静悄悄的革命》、《教学勇气》、《孩子,你们好》等一系列的二阶段阅读书目。
通过一天的相处,学员们跟张导之间更加亲近了,网络研修过程中那丝淡淡的距离感早已不复存在。相信通过接下来的研修活动,在学校领导的关怀支持下,在张岩导师的悉心指导下,在全体学员的积极进取下,成都为明学校“张岩工作室”一定能够依托“醉美”优质资源,打造“醉美”研修团队,成就每个“醉美”的自己!