学校教研组长述职报告会成功举行:引领专业 培养素养 提升成绩
引领专业 培养素养 提升成绩
——北大附中成都为明学校教研组长述职报告会
匆匆六月,中考、高考印在了时间的脚步里。在庆祝高考取得优异成绩的同时,6月24日下午2:30分,我校全体教研组长在小会议室召开了期末述职报告会,樊瑞校长和各学部领导参加了本次报告会。本次会议由教学研究中心赖红英主任主持。
小学语文唐璎【最是一年收获时】
收获的季节,唐老师为大家呈现了本学期小学语文组取得的各项成绩和荣誉,并提到:小学语文组任重道远,还得在提升教师自身素质上狠下功夫;还得在钻研课标、教材上狠下功夫;还得在改变课堂教学方式上狠下功夫。只有这样小学语文组才能走得更远,走得更好!
初中语文江洪海【山高人为峰,我们一直在路上】
江老师用图片和语言为大家奉献精彩,在他的带领下,初中语文组精神饱满地投入教学并诚心诚意地合作。他们还会继续努力,扬长避短,把各项工作做得更好,全面提升学生的语文素养,为学校建设做出应有的贡献。
高中语文黄海泉【促进教师专业发展,提升学生成绩】
黄老师指出在引导学生养成良好的语文习惯以及提升教师专业能力方面,常规工作还可以有更高的要求,还可以有更富成效的方法。让组内好的文化的建设促进教师专业成长和生活愉悦。
小学英语王琪【和谐氛围创造共美团队】
英语组在王琪老师的带领下,注重学生综合素质的培养,并且成绩显著,她觉得应该充分发挥教师的特长,给他们展示自己的机会,让他们有发挥特长的荣誉感,并给予力所能及的支持和协助。
初中英语廖明志【用汗水浇灌幸福之花】
廖老师带领的英语教研组教学研讨氛围浓厚,集体备课有声有色,全组成员团结互助、相互学习,积极开展教学科研活动,不断优化课堂,在工作中取得了骄人的成绩。他们坚信:业务精良、成绩突出的初中英语教研组在今后的工作中定能创造更加辉煌的成绩!
高中英语陈道菊【以生为本和诣发展】
陈老师接手英语教研组工作已接近两年,她觉得平时所做的一切都是在为最终的教学成绩做准备,高中英语各个备课组会精诚团结,为学校的发展竭尽所能,力争高考、每学期期末都能考出优异的成绩,为我校增光添彩!
小学数学牟春苗【明确方向 转变态度 积极参与】
牟老师说道:数学组教师注重自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中以更加积极的态度,踏踏实实的做好每一件事,让我们的教研工作更上一层楼。
高中数学陈世兴【春的耕耘秋的收获】
陈老师用自己务实的工作态度得到了大家的一致好评,他指出:"学无止境、教无止境、研无止境",这正是我们教学教研的方向与精髓,教海浩瀚无边,千变万化,我们定当乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革中激起一朵朵美丽的浪花!
初中政史地阳玲【努力推进共美课程】
阳老师所带领的科组遵循两个基本要求:体现樊校长教学会议的精神;结合校本小课题研究。《初中政史地共鸣课堂的师生深度协同实践研究》。重点放在学生的深度参与上面,希望达到课堂上师生共美。
高中政治王东强【共美人生 一路前行】
王老师看来,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
初中理化生代云莉【抓共美 促四清】
代老师带领自己的团队围绕共美课堂五个要素:“目标,任务,先学,展示,讲解”由点及面,首先以天天赛课为基本点,组内每位成员打造一门优质课为起点,然后将共美精神深入贯彻到每一节课中。学习学校四清工作精神“堂堂有达标训练,日日有过关验收,周周有基础测试,月月有阶段评估。”
高中历史郭翔【做了过河卒子,只能拼命向前】
郭老师紧紧围绕“引领教师专业成长,提升学生史学素养”的课改理念带领自己的团队开展各项工作。并提出下学期的探索和突破:史料阅读课、史学素养探究课等。
高中地理杨驷【以教研为支点,以学案导学为核心】
高中地理组是一个较为年轻化、有梯度、有活力、踏实肯干、积极向上的组;组内及兄弟学校教师间师徒结对、同伴互助、团结和谐;虽然平均资历较浅,但整体基本功、执教及组织教学能力强,成绩较为突出。
高中物理史君爱【务实高效规范严格 坚持不懈】
史老师用幽默的言语从“扎实做好教研组常规工作、 本学期三个备课组做出的突出成绩 、几点思考和需要学校提供的帮助”三个方面进行阐述和汇报,用自己的专业素养征服在座的所有老师。
高中化学寇化勇【构建共美课堂成就幸福人生】
寇老师所带领的团队关注、关心学生学习状况、学习效果,及时指导。 体现学科特点,尽一切可能、比较全面的开设了实验课。抓好课堂教学,学生主体、先学后教、强调知识过手,尽量满足不同层次学生的学习诉求。 让学生知学、乐学、会学。
高中生物何洋兴【仰望星空 脚踏实地】
高中生物组一共有4位老师,全是青年教师。他们的工作经验在不断的提升中。他们提出了合作、分享、不断学习、追求上进等他们自己的口号。他们是年轻人的一个组,踏实前行,用行动在证明自己。
小学综合赵小龙【爱岗敬业 辛勤付出】
在赵老师的带领下,小学综合组踏踏实实地开展艺术教研活动并制定综合组教研计划,按计划组织开展教研活动。针对学校艺体工作的新形势,他们着眼点是培养学生的实践能力,我们的目标是提高学生的综合素质
小学部主任朱忠国:一份感动 一点思考
朱主任分享了“两个一”。一份感动:为自己学部的老师认真备课,踏实做事,积极组织各项活动而感动。一点思考:教研的真正目的是什么?朱主任用一个生动的例子道出了教研的真正目的:提升教师的专业素养,教师课程整改能力的提升。
初中部教学主任余庆辉:提升学生学科成绩
在余主任眼里,教研组是一个学术性的组织,他从学生的角度再次阐述教研的真正目的:提升学生学科成绩和专业素养。并指出:老师加入名师工作室成长了很多,专业素养不断提升,但老师在“四清”工作上面还要继续落实。
高中部教学主任杨永成:负重前行 进步明显
杨主任用“负重前行进步明显”开始了自己的发言。他道出了学生的参差不齐,师资的参差不齐,为了学校的长远发展,他提出了自己中肯的意见:把教研组长纳入绩效考核,增加教研组的活动经费。
樊瑞校长:专业、素养、成绩
樊瑞校长用三个关键词来分享了自己对这次报告会的感悟
1、专业:教师的专业成长,作为老师,我们要引领专业。
2、素养:有专业素养的教师,才会教出有素养的学生。教师当作好引领示范作用。
3、成绩:专业和素养最终还是要服务与学生成绩的提高,学校教学质量的提升。
樊瑞校长还指出:当你发现自己的团队里有比自己优秀的老师,你有两个选择,第一是努力提高自己,超过他,第二是让贤。简短的一席话却意味深长,画龙点睛,为老师们日后的教学工作指明了方向。