教学管理培训会系列报道之全校教师会议:落实流程再造,实现成绩提升
落实流程再造,实现成绩提升
——“流程再造、质量提升”教学管理全校培训会议
2016年8月21日至23日,正是一年中酷暑难当的时期,学校全体中层管理干部以及中学部全体年级组长、教研组长、备课组长齐聚都江堰,围绕“落实关于中学教学管理流程”这一核心主题,分六场进行了为期两天的“2016年暑期学校中层与‘三长’培训会”。
继都江堰会议之后,8月24日下午,中学部全体教职员工在学校报告厅再次进行了“流程再造,质量提升”的主题培训会。会议由教科研中心赖红英主任主持,学校全体中层管理干部出席了会议。
会议伊始,赖红英主任简要地阐述了培训会的背景及任务,向全体与会者呈示了本次培训会的流程及会议纲要,并要求与会者专心听取发言报告,会后认真撰写相关的学习心得,力求将会议的精神转化为工作的实践行为,以实现我校教学成绩的跨越式提升。
会议的第一项议程,由学校曹征助理引导大家学习林总讲话文集以及《中学教学管理与评价手册》。曹助理从“变化、变革”两个词的内涵出发,引导大家理解战略的选择。曹助理指出,战略的调整,教学业务管理上的变革,需要我们统一思想,明确我们自身的任务。所有与会人员应及时领会好精神,做好业务改革前的各项工作,为业务改革在学校层面的具体落实做好充分的准备。接下来,曹助理用“选择什么?为什么这么选择?我们该怎么办?”三个问题,结合自己参观石家庄精英中学的体会,从思想、规划以及方法三方面,深入阐述了自己学习林总关于学校业务管理系列讲话的心得,引发大家对我们学校正面临的形势以及任务进行细致的思考。曹助理用“机遇与挑战”概括了这次变革对学校的影响,激励大家团结一心,利出一孔,让学校的明天更具希望,更加美好。
在学习《中学教学管理与评价手册》中,曹助理作了题为“抓住关键环节,落实质量提升”的讲话。他的整个讲话分为四个部分进行:“手册依据——流程”“艰辛历程——框架大略”“关键环节——手册精髓”“推进落实——重在行动”。曹助理用简要的语言,回顾了参加业务培训的历程,并结合自己在工作中的思考以及所发现的问题,突出了这次教学管理流程的重点以及落实工作的关键环节,并引用林总的话指出“要注意:这个流程改进是可以的,但改变不行”,充分强调了严格贯彻执行的精神“先僵化,再优化,最后固化”。
会议第二项议程,由学校教科研中心赖红英主任解读《高效课堂“361”模式》。赖主任作了题为《关注学生主动学习 聚焦教师专业教学》的讲话。讲话中赖主任深情回顾了学校高效课堂探索之路,从“超前善后”、“深度课堂”到“五高理想”、“高效课堂6+1”,这是一条充满荆棘和鲜花的探索之路。“361”高效课堂模式,在“6+1”课堂模式的基础上,结合实际,最后改进为“三段”“六步”的基本流程。“三段”贯彻了课前、课中、课后的全过程理念,“六步”的导、思、议、展、评、检六环节,充分遵循了教师主导、学生主体,先学后教的原则,不但能做到及时反馈,迁移运用,同时也能尊重学生的个体差异,充分调动学生学习的积极性。
在推进策略上,赖主任强调要做好流程的设计,定好流程的标准,落实流程的执行,组建以教研为核心,教研组长为成员的研究团队,做好细节和评价,达到过程的规范化,执行的标准化。赖主任的讲话,课件制作精美,思路条分缕析,让大家对“361”高效课堂模式有了较好的理解。“361度,多一度热爱,多一度落实”,我们期待学生学习成绩跨越式提升的目标早日实现。
会议的第三项议程,高中教学处杨永成主任作了题为《提升成绩的关键:三备两研》的专题报告。他深入分析了当前提升成绩迫在眉睫的形势:是学生发展、教师发展、学校发展的需要,也是发展的需要,而提升成绩的最大障碍是生源质量。如何提升学生的整体素质,实现教学成绩的跨越式提升,是我们全面再造教学管理流程,全面实施教学改革的重要目标,同时也是重点与难点。但我们有幸找到了学习的目标学校,远有石家庄精英学校,近有彭州一中。“361”高效课堂流程的再造,为我们提升成绩提供了有力的保障。流程中的关键在于“三备两研”,杨主任引导大家重新认识教学流程,认真学习什么是“三备两研”,明确流程,细化步骤,责任到人,要求充分发挥备课组长的核心作用,级部巡查的落实作用,教研组长的把关作用。
杨主任最后强调:“三备两研”严格落实,严格流程操作,确定每一个岗位的职责范畴,对每一个步骤的节点进行责任人把控,注意细节,以确保工作的顺利进行。相信我们的这次流程再造一定会成功,成绩一定会提升。
会议的第四项议程,初中教学处余庆辉主任就“限时练与考试”做了详细的解说。余主任从“限时训练”的概念、基本操作流程,考试的成绩统计与公示、考试流程等四个方面,以具体可见的图表、数据等为大家在实际操作层面提供了详细明确的解说。
本次培训会,大家全面学习了业务变革的指导思想以及具体操作要求,深入领会了会议的精神。在开学之前,中学各教研组、备课组将联系工作实际,细心谋划在教学工作中落实的具体办法,让我们期待后续的精彩!