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为实现“教学成绩跨越式提升”的宏伟目标，实体学校正如火如荼地构建“361”高效课堂教学模式，三备两研有效开展、学习合作小组合理构建、课堂环节环环相扣、限时训练日日呈现。为更有效地促进教学业务管理“流程再造”，整体提升成都地区教学业务水平和教学成绩，11月8日新津为明学校李恒利校长一行六人来到我校研讨交流。樊晓彬校长率领部分管理干部进行了热情接待。
樊晓彬校长首先对兄弟学校来校研讨学习表示热烈欢迎，并就学校推进“流程再造”的一些做法和措施进行了交流分享。樊校长讲到近期成都为明学校正在进行示范课高效课堂教学大赛、教学论文大赛、主备教师资料包评比等系列教学活动，12月8日将进行全面展示汇报，樊校长热情邀请新津为明学校领导及骨干教师届时参加指导，共同研究交流。李恒利校长也分享了新津为明学校近期的教学业务重点工作，并表示新津为明学校和成都为明学校是兄弟学校，得天独厚的区域优势，我们一定要发挥1+1＞2的精神，资源共享，携手并进，进行部门对接，多沟通多走动，共同实现教学成绩提升的目标。两所学校就推进“流程再造”过程中出现的共性问题及疑问进行了热烈讨论。
在樊校长带领下，兄弟学校领导一行观摩了大课间体育活动，学生良好的精神面貌、整齐划一的跑操队伍、洪亮有力的激情口号得到了李校长一行的高度评价。
随后，两所学校的教学业务管理部门对接，教导处、科研督导处、初高三级部等相应部门就细节问题进行了深入研讨，并深入课堂听课、参加备课组研课。此次兄弟学校来访，加强了校之间的沟通交流，实现了成都地区教学资源共享，推动学校教学业务管理再上新台阶。
