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为使幼儿熟悉小学环境，了解小学生的学习生活，激发孩子们的入学愿望。三月八日--九日连续两天上午，成都为明学校小学部精心组织 “我上学了”幼小衔接活动。玉带幼儿园、大同幼儿园近两百个孩子体验小学课程。“我上学了”幼小衔接活动顺利开展，成功完成了第一阶段活动内容。

在我校综合组张馨贻、刘毅等老师的带领下，孩子们排队参观了学校的整体校貌，观看了教学区上课的环境，还参观了学校公寓、跆拳道室、机器人活动室、食堂、游泳池，从而感受到了小学与幼儿园的不同。当来到小学部操场参加庄严的升国旗仪式，孩子们都精神饱满地站在队伍里，观看哥哥姐姐们的升旗，并跟随大哥哥大姐姐齐唱国歌，体验到了作为一名小学生在升国旗时的庄严与肃穆。

学校运动场上铺起了几张白色的大塑料布，原来是生活体验环节。一（1）班学生展示了他们穿衣服穿鞋子的行动；三（1）班的学生展示了清理书本、整理书包的行动。两个班的学生动作神速、整齐划一，表现出成都为明学校小学生很强的生活自理能力，家长也为我们学校学生的上佳表现而赞美喝彩！

学校运动场上，重要的环节---课程体验开始了。孩子们分班走进“语文”、“数学”、“英语”三间课桌整齐的教室，亲身体验小学生课堂活动。所有家长围着教室与孩子一起体验小学课程。语文组组长刘孟老师为大一班的孩子上的《我有一双小小手》，教会孩子们认读“友”和 “手”：孩子们，真能干，我们的小手啊，不仅能帮助我们做很多很多的事情，还能让我们交到好朋友，这可真是一双神奇的小手啊。现在，请大家和老师一起唱唱儿歌跳跳舞吧，让我们一起结束这快乐的课堂！

数学组魏政禹老师为大二班小朋友带来的是《五以内的加法》。魏老师亲切的微笑和问候拉近了与小朋友的距离。有趣的课堂、精美的图片呈现出激励、准确的数学计算；孩子们跟着魏老师计算了一道道小算式，体验到计算大获成功的喜悦，一张张小嘴“我算对了！”激动欢呼；一双双小手使劲拍掌鼓励自己。

英语组孙红燕老师和外教老师组成的特殊小队即刻就吸引了孩子们的好奇，家长们立刻围聚在教室周围。英语单词有图片辅助教学，两位教师幽默风趣的教学风格、活泼优雅的肢体语言集中了大家的目光。运动场上三个教学班独特课堂的互动形式和特别学生的欢唱成了一道亮丽的风景线。

课程体验结束，家长集中到三楼报告厅，聆听教导处罗燕老师的专题讲座；孩子们到一楼食堂体验小学生就餐生活。

报告厅，罗燕老师的专题讲座《给孩子一个美好的未来》感动着每一位家长心灵。罗燕老师从以下几个方阐释：1.目的意义重在认识。2.帮孩子做好入学前的准备。3.向孩子渗透安全意识。特别是讲到帮助孩子做好入学前的准备，家长凝神细听。罗老师强调：（1）.心理方面的准备：学会耐心与孩子沟通，激发孩子对小学生活的向往。（2）.生活方面的准备：教育孩子要有时间观念，不能有磨蹭的习惯。（3）注重生活细节，培养孩子的专注能力。（4）训练孩子的生活自理能力。在学习方面，提前做好学习用具用品的准备；培养孩子独立记忆能力；培养孩子的倾听能力；培养孩子的语言表达能力。罗老师的讲话真诚亲切，仿佛是送给年轻家长们最宝贵的礼物；报告厅响起了阵阵热烈的掌声。

两所幼儿园的孩子们通过半天的生活体验、用餐体验、课程体验，与小学部老师学生进行了一次近距离的沟通，充分享受了小学生的学习生活。参观和体验中，每一位孩子对小学生活有了自己的理解和感受，体验到了自己即将成为一名小学生的自豪感。

幼儿园孩子走进小学部体验小学生生活，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，受到200多位家长的啧啧赞叹：“北附成都为明学校环境整洁，秩序好，学生个个有礼貌。”每一位孩子对小学生活有了自己的理解和感受，体验到了自己即将成为一名小学生的自豪感。我们的老师倍加欣慰：小学部为幼小衔接工作的第一阶段工作顺利开展，为小学部的发展奠定了坚实的基础。