初中部召开“在思考中前行，在总结中进步”教学质量分析会

在思考中前行，在总结中进步

——记初中部2016年首次教学质量分析会

开学之初，樊瑞校长在 “共美课堂”教学专项业务培训会上指出，“共美”课堂是我们共同的目标，但高效的“共美”课堂并不是一蹴而就，我们在探索追求的过程中，不断更新观念，不断学习完善，积极钻研五大要素，定会使“共美”课堂全面开花，不断提升教学质量。

为了进一步提高教学质量，初中部于2月29日，在初中部阶梯教室三，召开了新学期的教学质量分析会，会议主要围绕上学期期末成绩分析和本学期的学期计划两个方面开展。

初中部余庆辉主任就上学期三个学年各科期末成绩，在全区的排名做了系统的分析和思考，首先通过各学年总计平均分与大弯和至佳之间比较，进行整个青白江区教学质量的分析，其次是对学年之间，学科之间班级之间的分差比变化，进行系统分析，可以看出学部在上一学期都取得了或多或少的成绩，值得肯定，但也要看到，各学年、各班级、各学科教学质量还不能平衡发展，同一个学部，但是学年之间、学科之间、班级之间差异很大，这说明学部的教学管理还没有真正发挥效益，教学质量很大程度上还是取决于教师个体的差异，所以我们还有更大的进步空间，争取在本学期期末全区统考中有所进步。

接下来余主任把本学期的教学工作为老师们做了详细的解读，第一早读，根据实际情况将周一早读调整为语文、英语，分单双周执行；早读目标清晰，目标要求前一天晚上写到黑板上；每周五上交下一周早读目标到备课组长处，由备课组长审核后交年级主任。第二百日字功，班主任要加强监督和训练，为下一步减轻工作压力做准备；字帖写完后，由各备课组长负责，选择本年级语文课本上易错、易考字进行训练。第三暮省，要把暮省做到实处，要让同学们有所收获。第四堂清，要有教学目标清晰，规范展示在PPT上；每节课后5分钟进行闭卷测试。第五校本课程开设根据学生特点及教师的特长，开展一些学科性质的特色校本课程。通过余庆辉主任的解读，让老师们在学期的开始就对本学期有一个系统的了解，更加便于老师们教学工作的计划和实施。

最后初中部程国勇主任给老师们提了要求，希望初中的全体老师，紧跟学校建设共美课堂的步伐，从思想，理念和方法上有所突破和创新，根绝各学科特点，把教研组和备课组作用发挥出来，全学部教师共同努力，争取更大的进步。