高中部期中家长会成功召开：家校坦诚沟通，共图质量提升

家校坦诚沟通，共图质量提升

5月6日下午14:30，随着家长们不断走进校门，又陆陆续续地走进各班教室，高一、高二年级的家长会也正式开始了。

在集中开会之前，在走廊上，在树荫下，我们都能看到不少家长与班科老师交谈的情景。你看，一位母亲正在和郭丽萍老师交谈，只见她面带微笑，听着郭老师的介绍，不停地点头，不时地问上几句，显得那么的融洽！你看，那边树荫下，寇化勇老师也和一位已到中年的父亲谈兴正浓，两人神情轻松，寇老师不时地打着手势，他们是不是正谈到让双方都很高兴的事呢？在高中二楼上，黄勇老师和家长一起，倚着栏杆，面对面的交换意见；三楼上，袁启春老师正和一位打扮时髦的母亲沟通……从这样的场景中，我们是不是能感受到家长的心情、老师们的心情都在为孩子而高兴、而喜悦、而焦急、而急迫呢？

在高一高二的每间教室里，我们都能看到这样的情景：家长们端端正正的坐着，全神贯注的听着，手里的笔刷刷地记着，或用手机不停地拍着。老师们时而眉飞色舞的讲着，时而神情凝重的叙述着，时而对着幻灯片认真地分析着……家长与学校、老师与家长，此时此刻，已经浑然一体，为着孩子的未来，为着如何培养优秀的人才，为着提升孩子们的学业水平，在彼此倾听着，坦诚沟通着。

开学伊始，樊瑞校长就向全校教师开宗明义，我们的目标就是要转向如何提高教学质量，就是要围绕着提升教学质量去拼搏，就是要围绕着一年赶、三年平、五年超的短中长期三个阶段目标顽强打拼。为此，要一手抓“共美德育”，提高孩子们的道德素质和人文素养，为提高孩子的学业水平营造良好的人文环境；又要一手抓“共美课堂”，让师生们在和谐美好的教室生态环境和融洽的师生关系中想学、会学、学会、乐学，并实现自我超越。这次期中考试，既是对开学以来教与学的阶段检测，也是对实施“共美课堂”一次小结。

于是，我们可以看到，每一门学科都有细致的数据呈现，每一位教师都向家长做了精心的分析，从课堂表现到课后活动，从课堂学习到课后辅导，从独学、对学到群学的逐步展开，从学习方法到改进措施等等，家长和老师全方位的展开了交流和探讨，内容丰富同时又有极强的针对性。同时，各班还对表现优异、成绩优秀、各方面有进步的同学进行了表彰，想想看，让家长亲自给自己的孩子颁发奖状和奖品，面对面的对孩子说发自内心的勉励的话语，那该是多么的惬意和美好啊！而每个班都在演绎着这样感人的画面，又是多么的触动心灵啊！

除了对期中考试进行全面分析之外，高二年级的家长会还有一项重要的内容，那就是针对即将到来的新高三的学习生活，学校、老师和学生将要做什么，家长们需要怎么做、怎么配合，对这些刻不容缓的的问题作出前瞻性的阐释。因此，各科老师还紧紧围绕着本学科进入高三以后学生该怎么学、怎样才能提高学习效率向家长们做了坦诚交流，各班主任也针对当前学生的学习状况、需要解决的问题、家长们如何关注孩子和与孩子沟通等问题，提出了建设性的意见。这些举措，都向家长传递着我校“以质量为根本”“为孩子的未来负责”的浓浓情意，深受家长的欢迎和好评。