高二级部高效课堂磨课：认真研讨，全力推进“361”高效课堂教学模式
为了实现“教学成绩跨越式提升”的宏伟目标，本学期，我校教学业务管理“流程再造”，构建“361”高效课堂教学模式。经过一段时间的探究实践，已初见成效。为了进一步深入理解“361”高效课堂教学模式，我校组织了示范课高效课堂教学大赛。本次活动得到了各级领导的高度重视。高二年级在级部主任周继君、组长任霞章的带领下，各学科认真研讨，学科教师在课堂上认真推行高效教学模式，经级部选拔，最终语文组的何庆华老师和政治组的刘冬梅老师代表高二年级参加校级高效课堂教学大赛。
两位老师认真准备，所在备课组群策群力，最终确定了参赛课题，并按照“361”高效课堂教学模式，认真设计教案、导学提纲和限时训练，并在不同的班级上课，年级领导及组内教师到场听课。何老师上课幽默诙谐、善于互动，有友好平等的师生关系，刘老师讲课情绪饱满，慷慨激昂，扣人心弦，撼人心灵，充满着对学生的高度尊重和依赖。两位老师的课堂严格按照“导—思—议—展—评—检”的教学流程展开，同学们在老师的引导下，积极参与课堂，认真思考，热烈探讨，大胆展示，老师适时点拨，整个课堂如行云流水，一气呵成。课后，组内教师针对课堂再研讨，上课教师再修改教案、导学提纲和限时训练。截至目前，两位老师已经分别在不同的班级进行了两次磨课，并不断地反思课堂，反复修改教学资料，争取以完美的姿态代表年级参加校级高效课堂教学大赛。
本次活动，展示了上课教师扎实的教学基本功和良好的学科素养，也显示出了学科组团结合作的智慧和力量。对更进一步地理解“361”高效课堂模式，实现教学成绩的跨越式发展起到了积极的推动作用。
