学期教学工作会成功召开：负重拼搏，砥砺前行
负重拼搏，砥砺前行
——2017-2018学年第一学期教学工作会
负重拼搏，砥砺前行。10月16日下午，我校2017-2018学年第一学期教学工作会在三楼报告厅正式召开。全体业务管理干部以及全校一线教师参加了会议，会议由曹征副校长主持。
会议开始，曹征副校长做了《拼搏图存·砥砺奋进》的讲话。曹副校长针对我校小学、初中和高中三个阶段在上期的教学情况从一个个数据、一张张对比表格、统计表格和柱状图进行详细的分析，对于小初高的优势及不足进行了客观的总结及点评。曹副校长主要通过自己以及各个学校领导、级部主任和教研组组长的一张张详细认真的听评课记录，曹副校长讲到，经过全校教师的共同努力，成都为明学校的流程实验改革之路越来越顺，“6+1”高效课堂教学模式已经成型，集体研备效率在不断提高，四件套资料质量不断提升，希望全校教师拼搏图存、砥砺奋进，在新的学年里再创教学新辉煌！
继曹征副校长之后，科研督导处赖红英主任做了题为《观课倒查追课堂·德育检查促常规》《互动学习提升·推进“流程深化”》的讲话，对我校即将开展实行的《成都为明学校教育教学督查方案》和《成都为明学校第十四届教学研讨会方案》的解读。在《成都为明学校教育教学督查方案》解读的过程中，赖主任通过方案指导思想、方案实施的组织结构、教育教学督查的内容和时间、课堂督查的方式与流程、德育教育督查的内容和时间、督查结果的奖惩机制六个方面对该方案进行了详细的解读。关于《成都为明学校第十四届教学研讨会方案》，，赖主任主要通过研讨会的指导思想、研讨会开展的内容、研讨会的实施流程做了详细的汇报。赖主任着重对研讨会的开展过程进行了强调，并指出教育教学研讨会全员参与、融入研究；级部组织、教研组备课组把关；做好过程资料搜集整理、随程记录、随时改进、反思提升；稳步推进，注意时间节点；向三备两研要质量，向高效课堂要效率，向课题研究要提升。
会议最后，樊晓彬校长做了题为《学习理解·反思前行》的讲话。樊校长强调，课堂改革是教育改革的核心。课堂效率高了，教育质量才能够提升，学生才能够得到很好的培养，国家的核心竞争力才能够增强。樊校长通过传统课堂无法解决全体学生全面发展的问题，无法解决教师专业提升与专业幸福感的问题，无法解决学生综合素质与应试能力同步提升的问题的三大难题进一步阐述了进行教育教学改革、进行课堂改革必要性。并且强调了以学为本、以学生为本的课堂教学理念，一定要坚守教育教学的一个中心两个基本点（以学生发展为中心，坚持素质教育在课堂，坚持教为学服务）。最后，樊校长还提出了高效课堂的三保证：保证完成教学进度，保证知识拓展和深化，保证学生从学习成绩层面提高。
