专家督导之教育质量管理机制专项研讨
以人为本做教育 优师优生提质量
一、万水千山揽英才，千辛万苦铸栋梁
2019年3月15日下午，学校教学质量管理机制专项研讨会在成都为明学校明德楼智慧教室隆重举行，本次会议的参会人员包括，副总裁张宏玲女士、教研员马宏斌先生、业务部质量中心主任何永成先生、运营管理部主任曾彦荣女士以及成都为明学校业务副校长曹征先生、校长助理程国勇先生、特聘专家徐纪明先生、教科研处主任赖红英女士、教务处主任余庆辉先生、德育处主任陶前龙先生。各位参会人员就学校教学质量管理机制进行了重点讨论，并达成一致意见。
会议开始，由校长助理程国勇先生做《学校优生招录工作计划与推进》的专题报告，他分别从回顾计划与全员动员、校内直升与“我”的责任、基地招录今年不一样、机构联合又有新渠道等四个方面进行汇报。他提出在招生的过程中，我们需要奖励明确，并进行过程激励；我们需要不断行动，与优生谈心，了解他们的最新的动态。他还提出 “骑白马的不一定是王子，进附中的不一定是贵族”这一有趣的观点，强调要积极宣传，辅助开展招生工作。
余庆辉主任则以《2019，初三加油》为主题进行了初三级部工作汇报，他从一诊成绩汇报、尖子生率增量及优生录取率以及具体工作三个部分进行了详细讲解汇报。他提出,成都为明学校在继续推进为明新课堂的基础上，还在按计划做好三轮复习，坚持做好三清和激情教育。他还提到,初三级部坚持导师制培优保苗，为学校的高阶段发展输送优质尖子。
听了两位的发言后，张宏玲副总裁做重点工作总结讲话，她对学校提出了任务，要求尖子生要增量，从而促进学校全面发展，确保落实教育局下发的升学目标。
之后，教科研处赖红英主任做《对“骨干教师与十佳教研团队”下一步专业引领工作的思考》的主题汇报，她提出要依据教师队伍三年发展规划，制定学科骨干教师培养计划，将本次评选认定的“百名骨干教师”进行重点培养。打造我们成都为明学校的优势学科，重点支持并努力助推我校本次评选出来的“十佳教研团队”，组织引领骨干教师开展学科教学研究，扩大骨干教师的影响力。
二、千言万语情动人，千锤百炼方成钢
学校教育教学质量的提升和招生工作的顺利开展，与高中毕业班成绩有千丝万缕的关系。15日下午16:40，学校在明德楼一楼报告厅召开了高三班主任座谈会。座谈会分为两个部分，首先高三的四位班主任依次发言，理科重点班班主任崔海琼老师介绍了本班情况，她说要将“抓两头稳两块”落到实处。接下来文科重点班班主任尹国辉老师从学生构成情况到班级学生学习情况两方面详细地分析了本班的情况。艺体班班主任闫璐老师就2019届艺体生阶段情况进行分析，最后高中德育主任周继君老师结合高三安全、激情教育等工作进行了汇报。
教研员马宏斌先生听后对我们高三各位班主任的工作给予了高度赞扬和肯定，他说，不谋全局者不足以谋一域。马宏斌先生提出确立以班主任为中心的教育教学坐班制，班主任要全面陪伴学生，要全面服务好、领导好、团结好其他五个学科的任课老师。为高三毕业班工作提出了切实可行的方法。
本次会议，从教学和管理两个方面聚焦学校教育教学质量提升。会议上，大家力求突破学校发展的难点，从各方面寻求解决问题的办法。专家的引领指导，为学校此项工作的开展起到了保驾护航的作用，相信成都为明学校在教学管理质量提升的工作开展上，一定能够借15周年校庆扬帆起航，再铸辉煌。
